”[…] Bogen er en fremragende gennemgang af et væld af aspekter, der indgår i det sociale arbejde, og som først og fremmest konkluderer, at mange metoder og praksisser er relevante og gode. Det afhænger af situationen og de mennesker, der skal udsættes for det sociale arbejde. Karen Healy gør op med den ensidige brug af evidensbaseret praksis og argumenterer for en mere balanceret brug af den evidensbaserede praksis i samspil med en kritisk refleksion. Hun mener, at de to skoler ikke bør sættes op som modpoler, men at de skal virke mere i et kontinuum end som en modsætning. Diskussionen er meget fremtrædende inden for det sociale arbejde i Danmark, ikke mindst den del af det sociale arbejde, der også omfatter en frivillig indsats. […] Bogen er målrettet til professionsuddannelserne, men den bør også læses i kommunernes sociale forvaltninger og i de ministerielle kontorer, der tror man kan lægge faste rammer for alt.”