[..Det er blevet til en dybdegående og vellykket grundbog om pædagogisk videnskabsteori, henvendt til undervisere og pædagogikstuderende på såvel pædagog- lærer- som universitetsuddannelser.]

[...som læser føler man sig taget ved hånden og ført igennem pædagogikkens historie og dens teorier ved forfatternes ildhu og omsorg.]

Det indledende forord sammen med det særdeles fine lay-out – de 'pædagogiske fyrtårne' er fx beskrevet i særlige grålige kasser inde i kapitlerne – giver samlet set bogen topkarakter, hvis vi nu skal tale i eksamenssproget.