„Opslagsbog, grundbog og andetsprogsdidaktik i ét. Sjældent ses en pædagogisk metodebog hængt så fint op på praksisbeskrivelser som denne indføring i genrepædagogik i teo...
Vælg underkategori
Vælg format
Vælg pris
Vælg pris
Vælg serie

Sådan håndterer du konflikter tilbyder pædagoger og lærere konkrete redskaber til at håndtere konflikter, når de opstår og udvikler sig.Udgangspunktet er situationer fra ...
Den velfærdsprofessionelle er en introduktion til, hvad det vil sige at være velfærdsprofessionel. Bogen præsenterer professionsforskningens blik på velfærdsprofessionern...
En af de mest markante udfordringer, lærere møder i deres arbejde, er den store variation i elevernes måder at lære på. Med specialundervisningsloven fra 2012 er det nu o...
HVORFOR GÅR BØRN EGENTLIG I SKOLE? Svarene afhænger af, hvilke briller vi betragter børn og skole med. Og hvis skolen fortsat skal være et samlende fællesskab, må vi forh...
Det er en krævende opgave at beskæftige sig med omsorg og opdragelse. Hvad er i grunden et godt liv? Hvordan håndterer vi konflikten mellem tvang og frisættelse? Og hvord...
Ordblinde elever skal have samme udbytte af undervisningen som andre elever i klassen. Denne bog giver inspiration til, hvordan du kan undervise i et hvilket som helst fa...
Den gode elevsamtale viser, hvordan man kan bruge en coachende tilgang i samtaler med unge. Bogen er fyldt med levende eksempler på situationer, der vil være genkendelige...
DEN MOTIVERENDE SAMTALE I SKOLEN er en praktisk håndbog, der giver lærere, AKT-vejledere og PPR-konsulenter effektive strategier og konkrete værktøjer til sammen med elev...
Det kræver særlige kompetencer at skrive en digital tekst, så modtageren kan læse og bruge den. Derfor er det vigtigt at stimulere og udvikle elevernes skrivekompetence m...
"Flydende læsning i praksis" er en guide til undervisning i flydende læsning i indskolingen og på mellemtrinnet. I denne anden og udvidede udgave præsenterer bogen dig fo...
Gensidighedens pædagogik giver lærere og andre professionelle byggesten til en relationel og dialogisk tilgang til undervisning, læring, udvikling og dannelse. Med afsæt ...