At undervise nyankomne rummer den særlige udfordring for både elever og lærere, at eleverne typisk kommer med meget forskellige baggrunde og skoleerfaringer. 

Netop denne udfordring adresserer denne bog. Anna Kaya giver med afsæt i sine egne år som nyuddannet lærer i modtagelsesklasser stemme til den uerfarne lærers mange spørgsmål og besvarer dem med konkrete undervisningseksempler, undervisningsforløb og teoretiske begrundelser fra international forskning. 

Med en let og praksisrettet tilgang og et stort fagligt engagement kommer Anna Kaya omkring de væsentligste aspekter af basisundervisningen for nyankomne, herunder: 
• flersprogethed som en ressource 
• afdækning af elevers individuelle forudsætninger og behov 
• sprogudviklende fagundervisning 
• læsning og skrivning i fagundervisningen 
• planlægning af sprog- og fagudvikling med sproglige mål. 

Man bliver klogere på modtageundervisningen, når man læser denne bog, og samtidig bliver man inviteret til at fortsætte sin egen udvikling. 

Bogen henvender sig til lærerstuderende og til lærere, som underviser elever, der er nye i Danmark.

Oversat fra svensk af Lone Østerlind
Danske konsulenter: Lone Wulff og Christine Worm