På bygningskonstruktørstudiet undervises der i faget videnskabsteori, men faget er mere end kun videnskabsteori. Det handler i lige så høj grad om metodekendskab, og hvordan samspillet mellem teori og metode skal anvendes i de skriftlige opgaver.

Bogen sammenfletter derfor faget med de formelle krav til en skriftlig opgave med det at skabe en mindre videnskabelig undersøgelse på professionsbachelorniveau inden for det byggefaglige område.

De skriftlige opgaver på bygningskonstruktørstudiet er nemlig ikke kun redegørende, men skal også være en formidling af den studerendes egne undersøgelsesresultater inden for det byggefaglige område med afsæt i en videnskabsteoretisk metode og tilgang.