Social- og specialpædagogik

Social- og specialpædagogik er målrettet undervisningen på pædagoguddannelsen. Bogen, som er skrevet af forskere og fagpersoner med teoretisk og praktisk ekspertise inden for de specifikke kompetencemål og tilhørende videns- og færdighedsmål, tilbyder en række professionsfaglige byggesten til udvikling af rammer for og indhold i det pædagogiske arbejde inden for det social- og specialpædagogiske felt. Blandt temaerne er:

• Udsathed og livsbetingelser
• Inklusion og eksklusion
• Stigmatisering og stempling
• Empowerment
• Recovery
• Autonomi og mestring
• Sundhedsfremme
• Livsbetingelser
• Æstetik

2. udgave af Social- og specialpædagogik er ført ajour med udviklingen inden for området, herunder lovgivningen. Desuden er bogen udvidet med kapitler om etik og om arbejdet med demente på plejehjem.

Social- og specialpædagogik er én af i alt tre fagbøger, som retter sig mod de tre specialiseringer i pædagoguddannelsen, hvor de to andre er Barndomspædagogik og Skole- og fritidspædagogik. Det er bøger, der bidrager til opbygning af fagligheden i de nye uddannelsesspecialiseringer og skabelse af sammenhæng inden for og imellem disse. Derudover kan bøgerne anvendes i forbindelse med efter- og videreuddannelse af pædagoger, herunder også praktikvejledere i forhold til det fornyede fokus på de pædagogiske institutioners uddannelsesopgave.