Uddannelseslærer i den integrerede praktik

Med indførelsen af den integrerede praktik er kravet om et tæt samarbejde mellem campus og praktikskole blevet skærpet. Det betyder samtidig, at uddannelseslærerens opgave og rolle i uddannelsen af lærerstuderende skal redefineres.

I bogen præsenterer og diskuterer forfatterne uddannelseslærerens funktion som meduddanner af fremtidens lærere. Bogens kapitler bygger på omfattende undersøgelser blandt uddannelseslærere og er fyldt med praksiseksempler, der viser, hvordan rollen og opgaven kan udfolde og udvikle sig i praksis.

UDDANNELSESLÆRER I DEN INTEGREREDE PRAKTIK er struktureret, så den både kan fungere som grundbog til professionshøjskolernes to moduler målrettet uddannelseslærere i grundskolen og som inspirations- og opslagsbog for uddannelseslærere i praksis.

Bogens bidragydere:

• Tine Hedegaard Bruun
• Claus Stoklund Christiansen
• Dorthe Ansine Christensen
• Rikke Osbahr Ebsen
• Tine Gaarde
• Mette Houlberg-Autzen
• Lene Illum
• Max Ipsen
• Rasmus Aaskov Iversen
• Ditte Holch Jensen
• Gitte Gorm Larsen
• Allan Mølgaard
• Anne Søndergaard Olsen
• Mette Frost Bylling Pinto
• Anne Thiim Stochholm
• Niels Bjerre Tange
• Mette Væver