Jeg møder ofte spørgsmål og nogle gange decideret skepsis omkring sammenhængen mellem fysisk aktivitet og læring. Men lad mig slå det fast med det samme. Der ER en dokumenteret sammenhæng mellem fysisk aktivitet og læring, uanset hvilken alder vi har. I denne artikel ser jeg på læring i bred forstand, men dog med et særligt fokus på faglig præstation.

Elevperspektiver – hvorfor, hvad og hvordan?
Inddrag elevernes perspektiv. Giv dem indflydelse på forhold, der vedrører deres eget liv. Det lyder som gode og relevante intentioner. Men hvad er elevperspektiver egentlig, og hvordan kan dette arbejde gribes an i praksis i skolen? Det giver denne artikel et bud på.

I Storbritannien har man gennem mange år udviklet didaktiske metoder og principper, der gør hverdagen for ordblinde elever lettere, og som øger deres læringsudbytte væsentligt. Læs, hvad det betyder at være en ordblindevenlig skole, og hvordan det skaber positive resultater i form af højere eksamenskarakterer, mindre fravær, færre konflikter og gladere forældre, elever og lærere