Få inspiration

Det skal jo ikke kun handle om, hvor meget en kronhjort vejer

Skole og læring

Det skal jo ikke kun handle om, hvor meget en kronhjort vejer

Det er vigtigt, at eleverne lærer at være aktive læsere, så de forstår det, de læser. Sådan lyder det fra cand. pæd. Merete Brudholm, som understreger, at det stiller store krav til undervisningen, ikke mindst i vores digitale tidsalder, hvor en stor del af elevernes læsning foregår på skærm.

Det professionelle kram

Pædagogik

Det professionelle kram

Lægger du mærke til børn, som ikke har det godt? Og hvis du gør, siger du så noget til dem eller giver dem et kram? Måske tænker du, at du bare gør ondt værre, eller måske er du bange for, at barnet siger noget til dig, som du ikke ved, hvad du skal svare på? Læs mere om hvad eksperten og barnet siger.

Styr på dine styrker?

Pædagogik

Styr på dine styrker?

Vi indeholder alle sammen det, der skal til for at vi trives og vokser i vores arbejdsliv. Et af de vigtigste bidrag til dette er bevidstheden om egne og andres styrker. Det viser sig nemlig, at identificering og fokus på egne og teamets styrker tilfører både engagement, trivsel og glæde. Og det kan mærkes i børnegruppen.

Inddrag elevernes perspektiv

Skole og læring

Inddrag elevernes perspektiv

Elevperspektiver – hvorfor, hvad og hvordan?
Inddrag elevernes perspektiv. Giv dem indflydelse på forhold, der vedrører deres eget liv. Det lyder som gode og relevante intentioner. Men hvad er elevperspektiver egentlig, og hvordan kan dette arbejde gribes an i praksis i skolen? Det giver denne artikel et bud på.

”Vi skal bryde de uheldige samtale-mønstre”

Skole og læring

”Vi skal bryde de uheldige samtale-mønstre”

Samtaler kan splitte, skabe misforståelser og placere skyld. Men de kan også bygge bro. Lærere kan blive bedre til at få øje på kommunikative faldgruber og undgå dem, lyder det fra Jacob Folke Rasmussen, ekspert i svære samtaler for fagfolk.

Gør din skole ordblindevenlig – og styrk læringsudbyttet for ordblinde elever

Skole og læring

Gør din skole ordblindevenlig – og styrk læringsudbyttet for ordblinde elever

I Storbritannien har man gennem mange år udviklet didaktiske metoder og principper, der gør hverdagen for ordblinde elever lettere, og som øger deres læringsudbytte væsentligt. Læs, hvad det betyder at være en ordblindevenlig skole, og hvordan det skaber positive resultater i form af højere eksamenskarakterer, mindre fravær, færre konflikter og gladere forældre, elever og lærere

 

”Dyderne er en måde at tage magten over livet tilbage”

Organisation og ledelse

”Dyderne er en måde at tage magten over livet tilbage”

Ledere i dag har ikke brug for flere regler, men for at blive ordentlige mennesker – igen. En ny bog viser syv pejlemærker, de kan navigere efter på vejen.

5 gyldne råd til penge og investering

Organisation og ledelse

5 gyldne råd til penge og investering

Det værste, vi kan gøre med vores penge, er ikke at gøre noget. Men langt de fleste får ikke investeret deres penge, fordi finanssektoren synes som en jungle. Frederik Strange guide dig igennem, trin for trin.

Sider

Side 2 af 4