Projektopgaver på pædagoguddannelsen

Guide til at skrive projektopgaver på pædagoguddannelsen

Projektopgaven hører til den genre af fagtekster indenfor akademisk opgaveskrivning, som er kendetegnet ved at være selvstændigt undersøgende. Denne lille guide giver dig et samlet overblik over projektopgavens struktur, trin og faser. Med bogen i hånden er du sikker på, at du imødekommer og indfrier de krav og forventninger, som stilles på professionsbacheloruddannelsen til pædagog.

Projektopgavens tre faser:

1. Fra indledning til undersøgelsesdesign
2. Fra indsamling af datamateriale til analyse
3. Fra refleksion til konklusion.

Bogen indeholder desuden QR-koder til ekstramateriale – bl.a. eksempler på vellykkede problemformuleringer, metodeafsnit, analyser og konklusioner skrevet af pædagogstuderende.

Mia Lund Andersen er cand.pæd.pæd., lektor ved Pædagoguddannelsen VIA University College. Hun arbejder bl.a. med udvikling af bachelorforløb, har deltaget i professionshøjskolernes nationale evaluering og udvikling af prøver og er desuden beskikket censor på både pædagog- og læreruddannelsen.